Linjal spirograf. Användningen av en spirograflinjal i förskolebarns gratis aktivitet.

  • Kliniker

Larisa Kolodkina
Linjal spirograf. Användningen av en spirograflinjal i förskolebarns gratis aktivitet.

När jag gick genom Internet stötte jag på en spirograflinjal som länge glömts av mig. Till och med i min barndom fanns det en sådan linje. Jag minns hur mycket jag älskade att experimentera med det, skapade fantastiska mönster och teckningar. Vem var dess skapare och varför det uppfanns trodde jag dock inte. Internet kom till undsättning.Som Wikipedia skriver:

"Spirograf" uppfanns av den brittiska ingenjören Denys Fisher (1918-2002) 1962 medan han arbetade med säkringar för luftbomber. Han behövde ett sätt att snabbt och exakt rita smidigt böjda linjer. Uppfinningen hjälpte inte Denis att gå vidare i sitt arbete, men hans familjemedlemmar gillade det så mycket att han beslutade att släppa den som en leksak. De första kunderna fick leksaken 1965. Spirograf träffade den amerikanska marknaden 1966. Spirografen ser ut som en rektangulär linjal med två tandade runda hål med olika diametrar.

Jag ville dela mina minnen från den underbara linjen med barn i dagis. Till en början gjorde uppställningen inte intryck på killarna. Men när jag visade vilka teckningar som kan skapas med dess hjälp (också i olika färger, uppskattade killarna spirografins kapacitet. Snart var de själva glada att kontrollera min spirograf för styrka och skapa fantastiska mönster på ett pappersark.

Från enkel till komplex memorerade killarna vilken figur som ritar vad. Inom en vecka lärde de sig vilka mönster varje hål gör på ett visst hjul eller figur..Barnen fortsatte sedan att kombinera med färgpennor och började modellera: varma toner (röd, gul, grön) med kalla toner (blå, cyan, lila). Efter en tid började ganska harmoniska mönster att dyka upp hos barnen. Så här bemästrar vi hemligheten med färg.

Vi experimenterade med vår underbara linje länge: "Låt oss försöka sätta den här saken in och sätta in ett handtag här, sedan här." Forskningens nyfikenhet vaknar. Efter att ha övat kan du försöka samla bilder, hantverk och dekorera vykort från sådana "blommor". Barn lär sig att flytta en penna på papper, skriva utan att stoppa, vilket är viktigt för att öva skrivfärdigheter. Vid processen att rita mönster faller dessutom huvudbelastningen på borsten, vilket därmed utvecklar sin flexibilitet, förbättrar samordningen, vilket ytterligare underlättar barnets process för att behärska skrivning och kommer att ha en positiv effekt på handskrivningen. Spirografen utvecklar också logiskt och kreativt tänkande, bildar förmågan att rita och förbättrar estetiska förmågor..

Användning av TRIZ-teknik i verksamheten i förskolelärarinstitutioner som en faktor i utvecklingen av de intellektuella förmågorna hos äldre förskolebarn. ”ANVÄNDNING AV TRIZ-TEKNIK I VERKSAMHETEN i förskolelärarinstitutionen som en faktor för utvecklingen av intelligenta förmågor hos SENIOR PRESCHOOLERS” ABSTRAKT Sagalbekova.

"Använd rolig matematik i GCD och fri aktivitet." Rådgivning för lärare Matematikämnet är så allvarligt att man inte får missa en möjlighet att göra det lite underhållande. Blaise Pascal Varje förskolebarn är liten.

"Magiska blad". Fotorapport om gratis fristående barnaktivitet Hösten har kommit, det är dags att samla frukt, frön och löv för ett naturligt hörn och ett hörn av självständig aktivitet hos barn. Barn med.

Bildande av hållbara kunskaper om säkert beteende på vägen hos förskolebarn genom användning av produktiva aktiviteter. Vi lever alla i ett samhälle där det är nödvändigt att följa vissa normer och beteenderegler i vägtrafikmiljön. Vi är särskilt bekymrade.

Användningen av lekaktiviteter för allomfattande utveckling av förskolebarn I lek, bildas uppfattning, tänkande, minne, tal - de grundläggande mentala processer utan tillräcklig utveckling.

Användningen av små folkloregenrer i äldre förskolebarnas arbetsaktivitet "Plantering av sticklingar av inomhusväxter" Gemensam arbetaraktivitet i den förberedande gruppen från serien om ämnet: "Användningen av små folkloregenrer i arbetaraktivitet.

Användning av applikationssekvensdiagram i organisationen av den oberoende aktiviteten hos äldre förskolebarn. Användningen av applikationssekvensdiagram för att organisera den oberoende aktiviteten för äldre förskolebarn A. Korneeva.,.

Användning av mnemonics för att utveckla förskolebarnas kommunikativa aktivitet. I människors aktiviteter finns det inget område där tal inte skulle användas, det behövs överallt och särskilt i lärandestadiet. Beror på talets kvalitet.

Samråd "Olika former av arbete för att utveckla tal i den fria aktiviteten för förskolebarn med läraren" Samråd Olika former av arbete för att utveckla tal i den fria aktiviteten för förskolebarn med läraren. Bra tal är viktigt.

Ljudledare av händerna på barn Ljudledare gjorda av barnen i den förberedande gruppen För gruppterapikurser var det nödvändigt att göra ljudledare.

Spirografmönster

En spirograf är en barnleksak för att rita olika mönster. Standardspirografen är en rektangulär linjal med två fungerande räfflade hål inuti. Linjalen har flera kugghjul med hål inuti.

Spirografen uppfanns av den brittiska ingenjören Denis Fisher 1962. Spirograf har utsetts till världens bästa pedagogiska leksak i fyra år i rad.

Spirograf anses vara ett av de mest intelligenta spelen. Antalet ritade mönster är enormt och begränsas endast av fantasin hos personen själv.

När ska man börja måla?

Vissa barn redan vid 3 år gör ett utmärkt jobb med den här uppgiften. Det är bara önskvärt att barnet kan hålla pennan korrekt.

Spirografritning utvecklas hos barn:

  • fantasi;
  • fantasi;
  • kreativt och logiskt tänkande;
  • ökar förmågan att rita;
  • utvecklar perfekt handmotoriska färdigheter;
  • koordinaterar handrörelser;
  • förbättrar handstil;
  • ökar skrivhastigheten;
  • utvecklar interhemisfäriska förbindelser;
  • utvecklar rumsligt tänkande;
  • ökar intelligensen.

Mönstren erhållna med en spirograf beror på antalet tänder i arbetscirklar och rörliga hjul. Experimentera! Det är otroligt roligt och användbart.!

Vad du behöver för att rita mönster?

  • Varje spirograf.
  • Uppsättning färgpennor eller pennor.
  • Album eller tillräckligt tjockt papper.

Spirograf för ritning: hur man använder

  • Lägg albumarket på en plan bordyta.
  • Se till att inga små föremål, sandkorn eller smulor kommer under lakan, annars visas de alla på papper efter ritning och förstör mönstret.
  • Placera sedan spirografen med den släta sidan på ett papper.
  • Placera hjulet eller figuren i det arbetande tandade hålet så att deras tänder ingriper med tänderna på arbetshålet.
  • Sätt i handtaget i ett av hålen i hjulet eller figuren och rulla dem långsamt längs den trasiga cirkeln.
  • Tryck spirografen mot papperet.
  • Det rekommenderas att hålla handtaget upprätt utan att luta till sidan. Att arbeta i denna position ger handen full rörelsefrihet..
  • Börja rita mönstret.
  • Efter några varv runt arbetscirkeln återgår handtaget till sin ursprungliga punkt.

Om barnet är litet måste du börja rita från hjulens centrala hål för att stärka handen. Och sedan i en spiral: från mitten till kugghjulens kant.
Lockiga stenciler (torg, stjärnor, fisk, fjärilar, etc.) är lite svårare att arbeta, men också mer intressanta. Figurerna rullar i hopp, genom flera tänder längs spirografens arbetscirkel.

Så från enkla till komplexa utvecklar barnet gradvis handkoordination och fina motoriska färdigheter i handen. Kommer ihåg vilken figur som ritar. Lite mer tid och harmoniska intressanta mönster visas, som också kan målas. Genom att överlagra mönstret ett ovanpå det andra erhålles mycket ovanliga mönster..
När du har skaffat dig de nödvändiga färdigheterna kan du börja skapa tredimensionella ritningar med flera färger samtidigt i processen att skapa ett mönster..

Inte bara barn utan också vuxna gillar att rita olika mönster med en spirograf. Fördjupa ditt barn i denna fantastiska värld av fantasi och kreativitet. Förutom de listade utvecklingsfunktionerna får du ytterligare en trevlig bonus när du arbetar med en spirograf - detta är ett gott humör och lugnar nervsystemet, vilket är mycket användbart för att upprätthålla barnets hälsa..

Om du vill kan du ladda ner copyright-manualer. I boken "Magiska mönster" kan du hitta utvecklande mandalor. Genom att rita och måla mönster i en cirkel lugnar barnet inte bara utan utvecklar också sina kreativa förmågor. Hans uppmärksamhet och minne, förmågan att jämföra och observera förbättras, han vänjer sig till noggrannhet och uthållighet i arbetet, lär sig att tänka bildligt.

Ladda ner boken av O. Naumov "Magiska mönster"

Och även för dem som gillar att rita och färg är logisk färg lämplig. Detta är en bok för smarta barn eller de killar som verkligen vill utveckla logiskt tänkande och färdigheten att arbeta med mönster. För att genomföra uppgifterna korrekt behöver du inte bara ständig uppmärksamhet och tänkande, utan också noggrannhet, tålamod och självkontroll..

Ladda ner boken av O. Naumova "Logiska mattor"

Vänliga hälsningar, Olga Naumova

Tack för att du delar artikeln på sociala medier!

Spirograf - matematisk leksak online.

Har du hört talas om det populära matematiska pusselspelet Spirograph, som upprepade gånger har erkänts som världens bästa lärande och utvecklingsleksak? I min barndom kunde man bli ägare till en sådan leksak och rita hundratals vackra spiralmönster, inte alltid gissa om deras matematiska skönhet av grafer och kurvor, men denna aktivitet var definitivt fascinerande.

Spirograf - en barnleksak, består av en plastplatta med utskuren cirklar med olika diametrar och en uppsättning hjul med en mindre diameter med hål inuti. Kanterna på hjulen och hjulen är korsade för att förhindra glidning. Användningsmetod: plattan appliceras på ett pappersark, en av växlarna placeras inuti det valda cirkulära hålet, i ett av hålen som en kulspetspenna eller penna är insatt i. Sedan sätts växeln i rörelse med lätt tryck på skrivelementet, som lämnar ett spiralmärke på papperet. I stället för ett internt växelhjul (cirkel) kan figurer med en annan form användas: trianglar, ovaler osv. Dessutom kan flera figurer användas samtidigt (en triangel roterar runt en cirkel som rullar på insidan av en hexagon, eller en cirkel roterar i en annan cirkel, rullande inuti den tredje cirkeln, men i den andra riktningen och med en annan hastighet). Detta ger kurvorna en ny form. Många av dessa kurvor kan inte byggas ensamma utan hjälp av en annan person..

En sådan leksak kan nu enkelt köpas i Kina för löjliga pengar, och utvecklingen av finmotorik och fantasi för dina barn är garanterad! Följ länken för att köpa med rabatt!

Spirograf online kopia av leksaken

Om du gillar att träna i den digitala världen, hittar du inte en bättre och mer exakt kopia av leksaken. Experimentera med växlar, färger, stapla ovanpå varandra och få ut det mesta av världens matematiska skönhet. Det är möjligt att spara resultaten i en dator eller galleri, samt dela med vänner. Om du lämnar ett e-postmeddelande meddelar utvecklarna dig när applikationer för mobila enheter visas.

När jag gick till webbplatsen för första gången, i 40 minuter kunde jag inte hindra mig från att experimentera med växlar, lyckligtvis finns det inget behov av att slösa mycket papper online, även om det inte finns någon underbar taktil känsla av skapande.

Barnens spirografer

Ålder: alla........

Varför är en barns spirograf användbar för ett barn

  • samordnar handen - förbättrar handstil, ökar skrivhastigheten;
  • utvecklar fantasi, fantasi och smak;
  • utvecklar noggrannhet och tålamod;
  • utvecklar logik och minne - barnet kommer gradvis att komma ihåg vilket hål i den rörliga basen som ger vilken geometrisk figur;
  • spädbarn som själva ännu inte kan rita med en spirografklocka med intresse hur deras mamma skapar fantastiska flerfärgade mönster.

Hur är en spirograf för ritning användbar för föräldrar

  • spirografen förtrollar, vi orsakar glädje och glädje;
  • låter dig meditera och arbeta med stress;
  • låter dig komma ihåg barndomen!
  • att rita tillsammans med barnet är en ömsesidigt trevlig fritid. Det är mycket viktigt att föräldern också är intresserad av att leka tillsammans :)

Ytterligare material för arbete

  • Flerfärgade kulspetspennor. Vi rekommenderar inte att du använder geler, för de fläckar papperet under de rörliga hjulen. Pennor måste köpas separat. De ingår inte i kit med spirograf.
  • Tjockt papper (liggande eller skissning)

Hur man ritar med en spirograf?

  • Lär ditt barn att det viktigaste i ritningen med en spirograf är den ständiga vidhäftningen mellan tänderna på basen och den yttre figuren..
  • Rengör arbetsytan innan du påbörjar arbetet - kontrollera att det inte finns några smulor under lakan!
  • Välja en insats och ett hål - vi rekommenderar att du börjar med en stor rund insats och ett hål i mitten av insatsen.
  • Sätt i handtaget i det valda hålet. Tryck fast basen mot bordet med den ena handen, med den andra - flytta handtaget smidigt.
  • Handen ska alltid dras i en cirkel - antingen medurs eller moturs. Utan att riva!
  • Håll handtaget lodrätt, helst i mitten. Tryck inte hårt på handtaget, sil inte handen. Flytta handen smidigt.

Från enkel till komplex

  1. Det enklaste sättet att rita ett mönster är att sätta i handtaget i hålet i insatsens mitt, det svåraste att dra från insatsens kant..
  2. Vi rekommenderar att du behärskar de inre rörliga insatserna i spirograflinjalen i denna ordning:
    • cirkel
    • igelkott, oval
    • fyrkant
    • fjärilar och andra komplexa geometriska former
  3. Vi börjar med svartvita mönster med en punkt (sökväg). När behärskning visas - skriv färger och banor.

Användbara tips

  • Köp en pennsats med många olika nyanser.
  • Berätta för ditt barn om färghjulet och färgerna som passar bra.
  • När du byter handtag, se till att fortsätta att hålla basen med handen så att den inte rör sig..
  • Intressanta mönster uppnås om du med jämna mellanrum ändrar färgen på handtaget utan att ändra hålet och placeringen av den inre växeln.
  • Färg de resulterande mönstren.
  • Visade det sig vackert? Dekorera verket - i en ram eller ett vykort - så att det glittrar med nya färger, och barnet blir stolt över sin kreativitet.
  • Du kan inte bara rita på papper. Rita på trä eller tyg! Mycket söta bomullspåsar erhålls med en dekor från de cirkulära prydnaderna i en spirograf med stor diameter.
Vi önskar dig en rolig, trevlig och användbar fritid!

För att köpa en spirograf för barn, lägg till produkten i vagnen och fyll i beställningsformuläret. Leverans sker i Moskva, S: t Petersburg och hela Ryssland.

"Linjalspirograf som ett sätt att förbereda ett barns hand för att behärska skrivandet"
metodutveckling (seniorgrupp) om ämnet

Metodisk utveckling inom utbildningsområdet "Fysisk utveckling" (från arbetslivserfarenhet). Den arbetslivserfarenhet jag presenterar idag är enligt min mening ganska relevant, kännetecknas av nyhet, tillverkbarhet och inga dyra tekniska kostnader krävs.

Ladda ner:

BilaganStorleken
opisanie_raboty_solovyova_e.p._1.docx712,89 KB

Förhandsvisning:

Lista över begagnad litteratur

Fysiolog H. Hoagland, uppmärksam

till det intellektuella djupet och komplexiteten

kreativt spel med en spirograf, sa:

"Att förstå atomen är barns lek jämfört med att förstå barns lek".

Relevans. Ett av problemen med modern pedagogik är det växande antalet barn som inte är redo för skolan. Detta fenomen är långt ifrån oavsiktligt. Dess orsaker har sitt ursprung i utvecklingsperioden..

Rysslands lag "Om utbildning i Ryska federationen" i artikel 64 talar om intellektuella och personliga egenskaper, bildandet av förutsättningarna för utbildningsverksamhet för förskolebarn.

Förskolepedagogiska utbildningsprogram är inriktade på en mångfaldig utveckling av förskolebarn, med hänsyn till deras ålder och individuella egenskaper, inklusive förskolebarnas uppnåelse av den utvecklingsnivå som är nödvändig och tillräcklig för att deras framgångsrika behärskning av utbildningsprogram för grundläggande allmän utbildning, baserat på en individuell metod för förskolebarn och aktiviteter specifika för förskolebarn.

Förskolebarnas oförberedskapsförmåga för skolutbildning, särskilt manifesterar sig i bristen på bildning av några målinriktlinjer: manifestationer av nyfikenhet, brist på frivilliga ansträngningar, otillräcklig utveckling av fina motoriska färdigheter för händer (klausul 4.6. FSES DO från 17.10.2013, nr 1155).

Bland de många typerna av utbildningsaktiviteter för en nybörjare är det mest svårt att behärska skrivfärdigheten. I studier om problemet med att förbereda barn på skolan betecknas färdigheten att behärska skrivandet som en "grafomotorisk färdighet", "elementär grafisk skicklighet", "grundläggande grafiska färdigheter", "grundläggande grafiska rörelser", "grafiska färdigheter", "motorisk skrivfärdighet" (N S. Triger, N.A. Agarkova, M. Bezrukikh, O.B. Inshakova R.D., Filippova m.fl.).

Forskarnas forskning betonar att förskolebarn som upplever svårigheter att bemästra grafiska färdigheter signifikant komplicerar det inledande skedet av deras utbildning i skolan (A.K. Aksenova, N.M. Barskaya, V.V. Voronkova, M.F. Gnezdilov E. E. Morgacheva, M. Perova, L.P. Ufimtseva, E.V. Yakubovskaya och andra).

Betydelse. I den moderna världen har surfplattor och smartphones blivit en del av vardagen. Tillsammans med vuxna använder upp till 90% av barnen dessa enheter regelbundet. Som ett resultat av att hålla gadgeten länge i dina händer, monoton rörelse av dina fingrar över skärmen kan patologier i händerna uppstå: sprains, problem med senor, särskilt tummen. Vi kan säga säkert att att spela på en dator inte utvecklar finmotorik och inte förbereder ett barns hand för att skriva..

Hur kan du hjälpa ditt barn att förbereda ett barns hand för att skriva idag??

Det identifierade problemet tillät mig att bestämma: objekt, ämne, mål och mål för den kommande upplevelsen.

Objekt: processen för att förbereda handen på förskolebarn (5-6 år) för att skriva.

Ämne: användningen av en spirograflinjal som ger handen för att skriva för förskolebarn (5-6 år).

Målet är att förbereda handen på förskolebarn (5-6 år) för att skriva genom aktiviteter med en linjal - spirograf.

1. Skapande av villkor för att förbereda handen för att skriva, för barnets ansamling av motorisk erfarenhet av handmotoriska färdigheter.

2. För att konsolidera barns idéer om bär, buskar som växer på KhMAO-Yugras territorium

3. Utveckling av visuell-motorisk samordning, utveckling av elevernas amatörprestanda genom användning av en linjal - spirograf

4. Att väcka kärlek till hemlandet och hemlandet.

Som ett icke-standardverktyg för att förbereda ett barns hand för att skriva, använde jag Spirograph-linjalen.

Nyheten och originaliteten i min lärarupplevelse ligger i det faktum att jag i mitt arbete introducerar barn i förskolealder (5-6 år) för en linjal - en spirograf. Med hjälp av en linjal i arbetet - spirografen låter dig lekfullt förbereda barnets hand för att skriva.

Genom att använda en linjal kan du:

- förbered din hand för att skriva;

- utveckla fantasi, fantasi, logiskt och kreativt tänkande,

samordning av handrörelser, rumslig orientering;

- att skapa önskemål att bedriva oberoende aktiviteter och mer;

- att konsolidera barns kunskap om bär och växter i KhMAO-Yugra.

Metoder för pedagogisk erfarenhet: för att lösa uppsatta uppgifter användes teoretisk analys av psykologisk, pedagogisk och metodisk litteratur, diagnostik, jämförelse, generalisering, bearbetning av resultaten.

Basen för genomförandet av upplevelsen: kommunala autonoma förskoleutbildningsinstitution i staden Nizhnevartovsk, dagis nr 60 "Askepott".

Deltagarna i undervisningsupplevelsen: åldersbarn (5-6 år) som deltar i MADOU i Nizhnevartovsk, DS nr 60 "Askepott".

Den konceptuella grunden för upplevelsen var följande:

  • förskolepedagogik och psykologi, personlighetsbildning i aktivitetsprocessen (A. N. Leontiev, A. V. Zaporozhets, A. P. Usova);
  • psykologiskt och pedagogiskt begrepp om den ledande rollen för lek i utvecklingen av förskolebarn (D.B. Elkonin, A.N. Leontyev);
  • bestämmelser om behovet av interaktion mellan ämnen i utbildningsprocessen (lokala handlingar): lärare, barn, föräldrar.

Nyckelbegrepp och termer:

  • Den grafomotoriska färdigheten är vissa vanliga positioner och rörelser i skrivhanden som gör att du kan avbilda skriftliga ljud och deras kopplingar.
  • En grafomotorisk skicklighet är en viss position och rörelse hos skrivhanden, som låter dig: rita, måla, kopiera enkla mönster, ansluta prickar och hålla skrivobjektet korrekt.
  • Skrivande är en komplex kompetens som involverar subtila, samordnade handrörelser.
  • Spirograf - en barnleksak tillverkad av en platta med utskurna cirklar med olika diametrar och en uppsättning hjul med mindre diametrar med hål för att skapa slutna spirallinjer.

Spirograf är en ny typ av spel som simulerar själva den kreativa processen och skapar sitt eget mikroklimat.

Många av oss har sett detta konstiga föremål många gånger. En leksaksspirograf för en oerfaren person verkar verkligen vara en komplex anordning för ritning: ett kors mellan en gradskiva och en glidregel...

En konstig plastplatta med snittade cirklar eller ovaler och en uppsättning av foder som är utrustade med skalade kanter verkar mer som en ingenjörs arbetsverktyg än ett barns lek. Spirografen uppfanns verkligen för att dra jämna krökta linjer medan han arbetade på säkringar för luftbomber av den brittiska ingenjören Denys Fisher (1918-2002) 1962. Han hjälpte inte i arbetet med uppfinningen av vapen, men barnen gillade det så mycket att ingenjören patenterade det och säljer det som en leksak. De första kunderna fick leksaken 1965 och fyra gånger i rad från 1965 till 1969 erkändes spirografen som den bästa pedagogiska leksaken i världen..

Spirografer finns i olika former och storlekar, så inläggen i dem kan inte bara vara runda, utan fyrkantiga, ovala, i form av djur och fåglar, så intresset för att arbeta med en spirograf försvinner inte hos barn under en lång tid. Tack vare spirograflinjalen får barn en mängd olika former, som i sin tur kan ritas i olika färger, och detta är vägen till utvecklingen av fantasi, visuell-motorisk samordning och förberedelse av barnets hand för att skriva, eftersom många av detaljerna i mönstret liknar fragment av bokstäver: ovala, lockar, krokar, pinnar, vågor. Det bör noteras att detta tillvägagångssätt (oberoende experiment) gör det möjligt att bekanta barn med nytt material utifrån aktivitetsmetoden, när ny kunskap inte ges i en färdig form, utan förstås av dem genom oberoende aktivitet: identifiera väsentliga funktioner, analys, jämförelse. Läraren tar bara med barn till dessa "upptäckter", organiserar och styr sina forsknings- och sökaktioner.

Efter att ha analyserat resultaten av diagnosen för handens beredskap att behärska grafiken för att skriva, kom jag till slutsatsen att den grafomotoriska färdigheten hos barn inte är tillräckligt utvecklad. Jag antog att medan man arbetar med en linjal kommer barn inte bara att utveckla fantasi, fantasi, kreativt och logiskt tänkande, utan också förmågan att rita, samordning av handens rörelser, förberedelse av handen för att skriva.

Att behärska den grafiska motoriska färdigheten är en ganska komplex process, som förutsätter bildandet av ett antal förutsättningar: visuell-rumsliga operationer, visuell-motorisk koordination och finmotorik. Bristen på utveckling av denna färdighet kan ha en negativ inverkan på den ytterligare behärskningen av stavfärdigheter och oberoende skriv- och talaktivitet i allmänhet.

Den arbetslivserfarenhet jag presenterar hittills är enligt min mening ganska relevant, skiljer sig åt nyhet, tillverkbarhet, medan inga dyra tekniska kostnader krävs..

Linjalspirograf som ett sätt att förbereda ett barns hand för att behärska skrivande

Lista över använda källor

till det intellektuella djupet och komplexiteten

kreativt spel med en spirograf, sa:

"Att förstå atomen är barns lek jämfört med att förstå barns lek".

Ett av problemen med modern pedagogik är det växande antalet barn som inte är redo för skolan. Detta fenomen är långt ifrån oavsiktligt. Dess orsaker har sitt ursprung i utvecklingsperioden..

I Rysslands lag "Om utbildning i Ryssland" i artikel 64. talar om de intellektuella och personliga egenskaperna, bildandet av förutsättningarna för utbildningsaktiviteter för förskolebarn.

Förskolepedagogiska utbildningsprogram är inriktade på en mångfaldig utveckling av förskolebarn, med hänsyn till deras ålder och individuella egenskaper, inklusive förskolebarnas uppnåelse av den utvecklingsnivå som är nödvändig och tillräcklig för att deras framgångsrika behärskning av utbildningsprogram för grundläggande allmän utbildning, baserat på en individuell metod för förskolebarn och aktiviteter specifika för förskolebarn.

Förskolebarnas oförberedskapsförmåga för skolutbildning, särskilt manifesterar sig i bristen på bildning av några målinriktlinjer: manifestationer av nyfikenhet, brist på frivilliga ansträngningar, otillräcklig utveckling av fina motoriska färdigheter för händer (klausul 4.6. FSES DO från 17.10.2013, nr 1155).

Bland de många typerna av utbildningsaktiviteter för en nybörjare är det mest svårt att behärska skrivfärdigheten. I studier om problemet med att förbereda barn på skolan betecknas färdigheten att behärska skrivandet som en "grafomotorisk färdighet", "elementär grafisk skicklighet", "grundläggande grafiska färdigheter", "grundläggande grafiska rörelser", "grafiska färdigheter", "motorisk skrivfärdighet" (N S. Triger, N.A. Agarkova, M. Bezrukikh, O.B. Inshakova R.D., Filippova m.fl.).

Forskarnas forskning betonar att förskolebarn som upplever svårigheter att bemästra grafiska färdigheter signifikant komplicerar det inledande skedet av deras utbildning i skolan (A.K. Aksenova, N.M. Barskaya, V.V. Voronkova, M.F. Gnezdilov E. E. Morgacheva, M. Perova, L.P. Ufimtseva, E.V. Yakubovskaya och andra).

I den moderna världen har surfplattor och smartphones blivit en del av vardagen. Tillsammans med vuxna använder upp till 90% av barnen dessa enheter regelbundet. Som ett resultat av att hålla gadgeten länge i dina händer, monoton rörelse av dina fingrar över skärmen kan patologier i händerna uppstå: sprains, problem med senor, särskilt tummen. Vi kan säga säkert att att spela på en dator inte utvecklar finmotorik och inte förbereder ett barns hand för att skriva..

Hur kan du hjälpa ditt barn att förbereda ett barns hand för att skriva idag??

Det identifierade problemet tillät mig att bestämma: objekt, ämne, mål och mål för den kommande upplevelsen.

Objekt: processen för att förbereda handen på förskolebarn (5-6 år) för att skriva.

Ämne: användningen av en spirograflinjal som ger handen för att skriva för förskolebarn (5-6 år).

Målet är att förbereda handen på förskolebarn (5-6 år) för att skriva genom aktiviteter med en linjal - spirograf.

1. Utveckling av visuell - motorisk samordning.

2. Skapa förutsättningar för att förbereda handen för att skriva, för barnets ansamling av motorisk erfarenhet av handmotoriska färdigheter.

3. Utveckling av studenters amatörföreställningar genom användning av en linjal - spirograf.

Som ett icke-standardverktyg för att förbereda ett barns hand för att skriva, använde jag Spirograph-linjalen.

Nyheten och originaliteten i min lärarupplevelse ligger i det faktum att jag i mitt arbete introducerar barn i förskolealder (5-6 år) för en linjal - en spirograf. Med hjälp av en linjal i arbetet - spirografen låter dig lekfullt förbereda barnets hand för att skriva.

Genom att använda en linjal kan du:

förbered din hand för att skriva;

utveckla fantasi, fantasi, logiskt och kreativt tänkande;

samordning av handrörelser; rumslig orientering;

att skapa önskemål att bedriva självständiga aktiviteter och mycket mer.

Metoder för pedagogisk erfarenhet: för att lösa uppsatta uppgifter användes teoretisk analys av psykologisk, pedagogisk och metodisk litteratur, diagnostik, jämförelse, generalisering, bearbetning av resultaten.

Basen för genomförandet av upplevelsen: kommunala autonoma förskoleutbildningsinstitution i staden Nizhnevartovsk, dagis nr 60 "Askepott".

Deltagare i pedagogisk erfarenhet: förskolebarn (5-6 år) på MADOU i Nizhnevartovsk, DS nr 60 "Askepott".

Den konceptuella grunden för upplevelsen var följande:

förskolepedagogik och psykologi, personlighetsbildning i aktivitetsprocessen (A. N. Leontiev, A. V. Zaporozhets, A. P. Usova);

psykologiskt och pedagogiskt begrepp om den ledande rollen för lek i utvecklingen av förskolebarn (D.B. Elkonin, A.N. Leontyev);

bestämmelser om behovet av interaktion mellan ämnen i utbildningsprocessen (lokala handlingar): lärare, barn, föräldrar.

Nyckelbegrepp och termer:

Den grafomotoriska färdigheten är vissa vanliga positioner och rörelser i skrivhanden som gör att du kan avbilda skriftliga ljud och deras kopplingar.

En grafomotorisk skicklighet är en viss position och rörelse hos skrivhanden, som låter dig: rita, måla, kopiera enkla mönster, ansluta prickar och hålla skrivobjektet korrekt.

Skrivande är en komplex kompetens som involverar subtila, samordnade handrörelser.

Spirograf - en barnleksak tillverkad av en platta med utskurna cirklar med olika diametrar och en uppsättning hjul med mindre diametrar med hål för att skapa slutna spirallinjer.

Spirograf är en ny typ av spel som simulerar själva den kreativa processen och skapar sitt eget mikroklimat.

Många av oss har sett detta konstiga föremål många gånger. En leksaksspirograf för en oerfaren person verkar verkligen vara en komplex anordning för ritning: ett kors mellan en gradskiva och en glidregel...

En konstig plastplatta med snittade cirklar eller ovaler och en uppsättning av foder som är utrustade med skalade kanter verkar mer som en ingenjörs arbetsverktyg än ett barns lek. Spirografen uppfanns verkligen för att dra jämna krökta linjer medan han arbetade på säkringar för luftbomber av den brittiska ingenjören Denys Fisher (1918-2002) 1962. Han hjälpte inte i arbetet med uppfinningen av vapen, men barnen gillade det så mycket att ingenjören patenterade det och säljer det som en leksak. De första kunderna fick leksaken 1965 och fyra gånger i rad från 1965 till 1969 erkändes spirografen som den bästa pedagogiska leksaken i världen..

Spirografer finns i olika former och storlekar, så inläggen i dem kan inte bara vara runda, utan fyrkantiga, ovala, i form av djur och fåglar, så intresset för att arbeta med en spirograf försvinner inte hos barn under en lång tid. Tack vare spirograflinjalen får barn en mängd olika former, som i sin tur kan ritas i olika färger, och detta är vägen till utvecklingen av fantasi, visuell-motorisk samordning och förberedelse av barnets hand för att skriva, eftersom många av detaljerna i mönstret liknar fragment av bokstäver: ovala, lockar, krokar, pinnar, vågor. Det bör noteras att detta tillvägagångssätt (oberoende experiment) gör det möjligt att bekanta barn med nytt material utifrån aktivitetsmetoden, när ny kunskap inte ges i en färdig form, utan förstås av dem genom oberoende aktivitet: identifiera väsentliga funktioner, analys, jämförelse. Läraren tar bara med barnen till dessa "upptäckter", organiserar och styr sina forsknings- och sökaktioner.

Efter att ha analyserat resultaten av diagnosen för handens beredskap att behärska grafiken för att skriva, kom jag till slutsatsen att den grafomotoriska färdigheten hos barn inte är tillräckligt utvecklad. Jag antog att medan man arbetar med en linjal kommer barn inte bara att utveckla fantasi, fantasi, kreativt och logiskt tänkande, utan också förmågan att rita, samordning av handens rörelser, förberedelse av handen för att skriva.

Att behärska den grafiska motoriska färdigheten är en ganska komplex process, som förutsätter bildandet av ett antal förutsättningar: visuell-rumsliga operationer, visuell-motorisk koordination och finmotorik. Bristen på utveckling av denna färdighet kan ha en negativ inverkan på den ytterligare behärskningen av stavfärdigheter och oberoende skriv- och talaktivitet i allmänhet.

Den arbetslivserfarenhet jag presenterar hittills är enligt min mening ganska relevant, skiljer sig åt nyhet, tillverkbarhet, medan inga dyra tekniska kostnader krävs..

Spirograph

En spirograf (spirometer) är en speciell medicinsk diagnostisk anordning som mäter olika andningsparametrar: andningsfrekvens och djup, grafisk registrering, lungkapacitet (syreförbrukning bestäms), förändringar i deras volym. Med hjälp av enheten genomförs en studie, som kallas spirometri eller spirografi, vilket gör det möjligt att fastställa kränkningar av andningsorganen.

Egenskaper för spirografen

Den moderna spirometern är mycket kompakt (bärbar), lätt att använda, mycket effektiv och informativ. Tack vare enheten kan andningsorganens huvudfunktioner fastställas och registreras. Den mottagna informationen visas. På medicinska institutioner används utrustningen för att övervaka terapeutiska manipulationer inom områden som kardiologi, allergologi och pulmonologi..

Pulmonell andning utförs genom flera processer: den första är ventilationen av alveolerna; den andra är blodcirkulationen; den tredje är ämnesomsättningen. Endast ventilationsapparaten kan undersökas med en spirograf. Denna studie är tillräcklig för att identifiera störningar i lungorna och ställa rätt diagnos. Spirometern kan upptäcka lunginsufficiens, som orsakas av dysfunktion i alveolerna, samt upptäcka förekomsten av andra allvarliga sjukdomar i andningsorganen.

Kärnan i spirografi

Spirometry är en diagnostisk metod för sjukdomar i bronchopulmonary systemet. Denna procedur är smärtfri och utförs med en speciell apparat - en spirograf. Under studien kan läkaren bestämma den funktionella insufficiteten i luftvägarna, upptäcka patologiska förändringar och mekaniska skador på inre organ. Spirografi utförs för barn, vuxna män och kvinnor samt äldre patienter.

Tekniken behövs för att bedöma kvaliteten på bronchopulmonary systemet: bröst, lungor och luftvägar. Indikationer för spirografi är: andnöd; hosta; ökat innehåll av koldioxid; brott mot gasutbytet; rökning; fetma; ärftliga sjukdomar i luftvägarna.

Diagnos rekommenderas för att förbereda thoracotomy, bronkoskopi och kirurgi. Spirografi är indicerat för: ofta förkylning; bronkit; brist på syre, allergisk och vasomotorisk rinit; obstruktiv lungsjukdom; bronkial astma; pneumosclerosis; emfysem i lungorna.

Personer som arbetar med farliga ämnen och idrottare måste genomgå spirografi utan att misslyckas. Patienter som diagnostiserats med andningsfel visas också en studie. Med hjälp av spirometri kan en specialist övervaka behandlingen av patienter som får bronkodilatorläkemedel.

Spirografi är kontraindicerat för:

  • pneumotorax;
  • tuberkulos;
  • blödning från luftvägarna;
  • hjärtattack, stroke och koronar hjärtsjukdom;
  • hypertensiv kris;
  • dissekera aortaaneurysm;
  • mentala störningar.

Studien är förbjuden under de första två månaderna efter oftalmisk eller intrakavitär kirurgi. Skickar den behandlande läkaren för att diagnostisera patienten efter att ha studerat sjukdomshistoriken och fått testresultaten.

Förbereder för diagnos

Du bör först förbereda dig för proceduren. 4-6 timmar före manipulationen ska patienten inte röka och konsumera alkoholhaltiga drycker. 2-3 dagar före diagnosen bör en person utesluta fysisk aktivitet och idrott. Några timmar innan spirometri ska du inte äta eller dricka vatten.

Användning av läkemedel som syftar till att utvidga bronkierna såväl som antihistaminer rekommenderas inte. Den behandlande läkaren bör nämna borttagandet från mediciner. 24 timmar före manipulationen bör du sluta dricka kaffe och produkter med dess innehåll. Det rekommenderas att komma till diagnosen 10-15 minuter före den angivna tiden.

Forskning med hjälp av en spirometer

Tack vare moderna datoriserade spirografiska system har forskningstiden förenklats och påskyndats. Spirometern mäter hastigheten för det inspirerande och expiratoriska luftflödet, lungvolymen under stationära förhållanden. Enheten används när det är nödvändigt att skaffa data om bronkopulmonalsystemets funktion..

Utrustningen registrerar hastigheten och volymen för inandat och utandat syre. Enheten är utrustad med en speciell sensor som känner av flödet av syre och en enhet som visar resultaten på monitorn.

I början av manipuleringen sitter patienten i soffan, och den medicinska arbetaren sätter in ett sterilt munstycke i patientens munhålighet. I det här fallet är en klämma fäst vid näsan, vilket eliminerar risken för förvrängning av forskningsresultaten. Under spirografi måste patienten bara andas genom munnen. Syre tillförs enheten via ett rör som ansluter till munstycket.

Läkaren talar om funktionerna i manipuleringen till den undersökta personen och slår på utrustningen. Under proceduren bör patienten lyssna på specialist och göra vad han säger. Flera tester utförs med ytterligare kontroller. Under spirometri görs ett test ofta med läkemedel som utvidgar bronkierna för att fastställa obstruktionens reversibilitet.

Ett läkemedeltest syftar till att upptäcka bronkialastma eller kronisk obstruktiv lungsjukdom. Efter den traditionella diagnosen måste patienten andas in läkemedlet, varefter studien fortsätter. Tack vare de erhållna uppgifterna analyserar läkaren hur bronkierna reagerade på läkemedlen och skriver en detaljerad slutsats. Spirografiets varaktighet varierar från 5 till 20 minuter. Inom 5-15 minuter decipherar specialisten forskningsresultaten och ger dem till patienten.

Vad definierar en spirograf?

Moderna spirometrar bestämmer mer än 20 parametrar som kännetecknar tillståndet i övre luftvägar och lungor. Indikatorerna registrerade av spirografen uttrycks i procent av referensvärdena. Enheten registrerar: tidvattenvolym; andningsfrekvens på 60 sekunder; syretillförsel till lungorna på 1 minut; syreförbrukning; organets normala och tvingade vitala kapacitet; syre rörelseshastighet; luftanvändningsfaktor.

Enheten fixar Tiffno-indexet - normalt sett bör det inte vara högst 75%. Med ett lågt värde på indikatorn antas luftvägsobstruktion, och som ett resultat diagnostiseras bronkialastma eller andra sjukdomar i luftvägarna..

Den normala andningsfrekvensen är 10-20 rörelser per minut. Tidvattenvolymen bör vara mellan 0,3-0,8 liter per cykel. Indikatorn för den totala lungkapaciteten är normalt från 5 till 7 liter efter det djupaste inträdet. Andningsorganets restvolym är 1-1,5 liter..

Spirografer, med hjälp av vilken studien genomförs, bör finnas i alla funktionella diagnosrum. Terapeuter och pulmonologer utför ofta själva spirografi och dechiffrerar de erhållna resultaten..

En spirometer är en bekväm, enkel, informativ, kontroll- och diagnostisk medicinsk utrustning som används för att analysera andningsorganens arbete. Med aktuell spirometri hjälper en specialist att identifiera allvarliga sjukdomar, ställa en diagnos och påbörja en omedelbar behandling.

Spirografer för barn

Nikonov Vladimir Inventions år 61 kommentarer 51534

Spirografen uppfanns av den brittiska ingenjören Denys Fisher (1918-2002) 1962. Uppfinningen hjälpte inte Denis att gå vidare i sitt arbete, men hans familjemedlemmar gillade det så mycket att han bestämde sig för att släppa den som en leksak. De första kunderna fick leksaken 1965.

Spirograf utsågs till den bästa pedagogiska leksaken i världen i fyra år i rad, från 1965 till 1969.

En standardspirograf är en rektangulär linjal (huvudstencil) med två fungerande räfflade hål inuti. Hålen är runda och har olika diametrar. Det mindre hålet har 96 tänder, det större har 105 tänder.

Linjalen kommer med flera kugghjul, med hål inuti, och en uppsättning figurerade stenciler som har en regelbunden geometrisk form (romb, triangel, fyrkant, stjärna, oktaeder).

I en komplett uppsättning finns det också stencils i form av figurer av fisk (delfin, haj), fjärilar, rosett, igelkott, katt, kors och en gradskiva i form av en cirkel.

Spirograf är ett av 1900-talets mest mycket intelligenta spel. Antalet ritade mönster beräknas som ett nummer med fyra nollor. Och begränsas endast av fantasin och förmågan hos personen själv.

Hos barn utvecklar spirografen fantasi, fantasi, kreativt och logiskt tänkande, förmågan att rita, handmotorik och handkoordination. Förbättrar handstilens karaktär och ökar skrivhastigheten. Lär färgmodellering och rumsligt tänkande. Förbättrar estetiska förmågor och förbättrar intelligensen.

Hos vuxna ökar spirografen vitalitet och lugnar nervsystemet. Som ett resultat minskar mängden stress och mindre sjukdomar. Kan användas för olika typer av dekorations- och teckningsarbeten.

Spirograf är en ny typ av spel som simulerar själva den kreativa processen och skapar sitt eget mikroklimat. Fysiolog X. Hoagland, som uppmärksammar djupet och komplexiteten hos intellektuella kreativa spel, sa: "Att förstå atomen är barns lek jämfört med att förstå barns lek".

Lite matte

Hypotrochoid med parametrarna R = 1,0, r = 0,6, d = 1,2.

Figuren erhållen med hjälp av den enklaste spirografen i två cirklar, när en liten (med radie r) med ett hål på ett avstånd d från mitten, roterar i en stor (radie R), kallas en hypotrochoid. Dess formel i kartesiska koordinater:

Mönstren erhållna med en spirograf beror direkt på antalet tänder i arbetscirklar och rörliga hjul..

Mönstren ritade av rutor, stjärnor, fjärilar etc. beror på avståndet mellan tänderna i dessa figurer. Det är här begreppet "kvadrera cirkeln" spelar in..

Hela längden (längs omkretsen) mellan figurernas tänder kan uttryckas i termer av omkretsen. Till exempel, att rita med en kvadrat och en cirkel med en omkrets som är lika med cirkelns längd kommer att producera mönster med samma antal poäng. Endast ett mönster ritat med en cirkel har rundade kanter (strålar), och ett mönster ritat med en kvadrat har trasiga, skarpa.

Du bestämde dig för att måla

En linjal med en uppsättning figurer bör vara av hög kvalitet - det vill säga från en bra tillverkare. Annars riskerar du att spendera mycket energi och nervceller. Spirografen är ett ganska högprecisionsinstrument. Den resulterande ritningen och naturligtvis ditt humör beror direkt på noggrannheten i tillverkningen av dess tänder och figurer..

Och så har du en bra spirograf med en uppsättning figurer i dina händer. Var börjar du? Först måste du fylla på en uppsättning pennor eller pennor. Bättre än pennor. Filtpennor är inte lämpliga, eftersom de kommer att smeta ut ritningen på papperet under spirografens hjul. Det är lämpligt att ta ett tjockare papper, men du kan dra på en vanlig kopiator.

Placera din skissbok på en plan bordyta. Se till att inga små föremål, sandkorn eller smulor kommer under lakan, annars kommer de alla att visas på papper efter ritning. Placera sedan spirografen med den släta sidan på ett papper.

Placera hjulet eller statyetten i det arbete tandade hålet så att deras tänder ingrepp med tänderna i arbetshålet. Sätt in en penna i ett av hålen i hjulet eller figuren och rulla dem långsamt längs den trasiga cirkeln. Tryck samtidigt lätt stencilen mot papperet samtidigt. Pennan börjar rita mönstret. Efter några varv längs arbetscirkeln återgår handtaget till sin ursprungliga punkt och mönstret stängs.

Ändra färgen på kulspetspenna och hålet och upprepa den cirkulära rörelsen med hjulet eller figuren igen som du gjorde första gången. Fick ett annat mönster på toppen.

Jag måste säga att om du ritar med en spirograf för första gången, bör alla cirkulära rörelser längs arbetscirkeln utföras smidigt, långsamt, utan att lyfta hjulet eller figuren från spirografens tänder. Det är som att gå på cykel för första gången. Du måste lägga lite tålamod och ansträngning för att rida på det. Det är detsamma här: tio minuters träning, och du vrider redan snabbt hjulen med handtaget längs arbetscirkelns tänder. Och om en halvtimme - du är redan ess i den här saken.

Det är tillrådligt att hålla reservoarpenna i mitten vertikalt utan att luta till sidan. Tryck inte hårt på papperet med det. Att arbeta i denna position ger handen full rörelsefrihet..

Om barnet är 3-4 år är det nödvändigt att börja rita från hjulens centrala hål för snabb anpassning och förstärkning av handen. Och sedan i en spiral: från mitten till kugghjulens kant.

Lockiga stencils (torg, asterisker, fisk, fjärilar osv.) Är lite svårare att arbeta, men också mer intressanta. Figurerna rullar i hopp, genom flera tänder längs spirografens arbetscirkel.

När ett barn lätt börjar rita med fjärilar, bågar, torg, trianglar, dyker upp skicklighet och naturligtvis glädje och glädje. Och när barn behärskar tekniken att flytta fisk och en romb längs en tandad cirkel, dyker upp skicklighet och förtroende för deras kreativitet.

Så från enkel till komplex utvecklar barnet gradvis handkoordination, handmotorik. Kommer ihåg vilken figur som ritar. Och om en dag eller två kommer han att lära sig vilka mönster varje hål gör på alla hjul eller figurer. Nu kan du börja kombinera med färgpennor. Vi börjar modellera varma färger (röd, gul, grön) med kalla färger (blå, cyan, lila). Lite mer tid och harmoniska mönster visas, och du och ditt barn behärskar färgens hemlighet.

Det är här dags att få rumsliga ritningar. Genom att måla den nära eller långa bakgrunden på mönstret skapas tredimensionella ritningar. Genom att överlagra mönstret ovanpå det andra och mönstret på mönstret får du hela panoramafärger av färger. Och du sjunker längre och längre in i din egen fantasivärld...

Tillägg

Vuxna kan använda spirografen på sitt eget sätt...

Spirografleksak - linjal för ritningsmönster

Artikelförfattare: Elena Vinogradova.

Många av oss har sett detta konstiga föremål många gånger. En leksaksspirograf för en oerfaren förälder verkar verkligen vara en komplex anordning för ritning: ett kors mellan en gradskiva och en glidregel...

En konstig plastplatta med snittade cirklar eller ovaler och en uppsättning av foder utrustade med skuggade kanter verkar mer som en ingenjörs arbetsverktyg än ett barns leksak.

Spirografen uppfanns verkligen för att rita smidigt böjda linjer medan han arbetade med säkringar för luftbomber av den brittiska ingenjören Denis Fisher. I arbetet med uppfinningen av vapen hjälpte han inte, men barnen gillade det så mycket att ingenjören patenterade det och säljer det. Fyra gånger i rad från 1965 till 1969 erkändes spirografen som den bästa pedagogiska leksaken i världen..

Oavsett hur konstigt linjalen för ritningsmönster kan se ut, kom ihåg att det här är ett riktigt barns lek. Faktum är att så snart ett barn medvetet plockar upp en penna för att börja skissa på papper kan han erbjudas att använda en spirograf.

Hur man ritar med en spirograf?

Insatsen (cirkel, triangel eller oval) placeras inuti spirograflinjalen. Sedan är spetsen på pennan eller pennan tydligt fixerad i ett av hålen på skäret, och barnet börjar göra olika rotationsrörelser med handen, och får inte bara "klotter", utan spiralmönster av extraordinär skönhet.

Genom att sätta in en penna i olika hål i insatsen i spirografen kan barnet självständigt välja vilka rader som ska rita; det finns en möjlighet att experimentera med färg och typ av ritningar.

När och varför man använder en spirograf?

Denna leksak är lämplig för barn mellan 3 och 8 år. Hon uttrycker inte bara fantasin och kreativiteten hos barnet. Spirograflinjalen utvecklar fina motoriska färdigheter och förbereder handen för att skriva.

De flesta stora bokstäver består av släta linjer som måste ritas utan att skilja sig, och denna enhet utvecklar på ett lekfullt sätt barnets borste och gör rotationsrörelser med samma amplitud vanligt och fritt.

För många barn, särskilt innan de går in i första klass, är en sådan utbildning i samordning av rörelser helt enkelt nödvändig: det kommer att hjälpa dem att lära sig att skriva mer exakt och snabbare, vilket innebär att det kommer att minska tiden för att förbereda läxor, och i lektionen kommer det att finnas fler gratis minuter att tänka på ett svårt problem. Den första klassaren tröttnar mindre och arbetar snabbare i lektionen, han kommer att ha mer ledig tid för spel och vila.

Presentera en spirograf till ditt barn, och att förbereda sig för brevet blir inte bara användbart utan också en intressant aktivitet för honom!